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SNTE trabajos de integración de las leyes secundarias en materia educativa

Por: Martín Velasco


  • Mediante 13 foros, el sindicato magisterial recogerá las propuestas no sólo de maestros sino de padres de familia, estudiantes, autoridades educativas, legisladores y presidentes municipales


Con un total de 13 foros y la presentación de más de 12 mil propuestas para la integración de las leyes secundarias en materia educativa, iniciaron los trabajos organizados por el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE).


Cepeda Salas llama a construir “todos juntos un nuevo gran acuerdo educativo y además poder transformar la escuela mexicana”

El dirigente formal del magisterio, Alfonso Cepeda Salas, comentó que con la participación, no sólo profesores sino también de académicos, padres de familia, estudiantes, autoridades educativas, legisladores y presidentes municipales, quienes tienen mucho que aportar en materia educativa, los 13 foros regionales se realizarán en el país entre miércoles y jueves.


“Para llevar el sentir de los compañeros con respecto a cómo debe aterrizarse, cómo se deben operar los grandes acuerdos que están establecidos en el artículo tercero, en el artículo 31, en el artículo 73, y que ahora en las tres leyes secundarias que se maneja van a ser la concreción de esos grandes acuerdos nacionales construyamos todos juntos un nuevo gran acuerdo educativo y además poder transformar la escuela mexicana para que sea producto de la experiencia rica, de la experiencia que todos los días recogen los maestros en los diferentes niveles educativos de México”.


Cepeda Salas sostuvo que las propuestas de los foros representan la voz de los maestros y de otros actores comprometidos con la educación, las cuales serán llevadas por el SNTE a las audiencias públicas, convocadas para la próxima semana por el Congreso de la Unión.


Lo primordial, recalcó el dirigente gremial, es que se pueda construir con la participación de todos, un nuevo y gran acuerdo educativo para poder transformar la escuela mexicana.


Agregó que se llevará el sentir de los maestros de cómo tienen que aterrizarse los cambios y operar los acuerdos plasmados en los artículos 3, 31 y 73 constitucionales, y que deberán concretarse en las respectivas leyes secundarias.



(Fotos Twitter)

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